近日，安吉莉娜-朱莉已被法庭告知，如果她不帮助修复孩子与父亲布拉德-皮特的关系，她将失去孩子的监护权。两人离婚案的一名法官表示“6个孩子不与他们的父亲有任何关系对他们而言是有害的，他们每一个人都应该和父亲、母亲拥有健康、牢固的关系，这是至关重要的”。
法院认为，阻止孩子们与父亲相见可能会给他们造成不良的影响，因此，法院的报告还制定了一份详细的夏季计划，皮特可以与孩子们每天见面，但需要有医生在场。
法院要求：
朱莉必须向皮特提供每个孩子的手机号码，并允许他随时打电话。此外，她不被允许阅读皮特和孩子们的短信，也不允许秘密监听。为了加强与皮特的关系，法院为孩子们制定了一个暑期计划，他们将在夏季与皮特共度一些时光。而马多克斯年龄较大，法院则允许他自己决定和父亲在一起的时间。
6月8日—6月17日：皮特每天都会有4小时的监护权，在这10天里，皮特每次将指定1或2个未成年子女一起度过，他至少要和每个孩子呆上2天。朱莉被禁止在皮特的监护权期间出现或出手干预。（目前朱莉正在伦敦拍摄《沉睡魔咒2》，并在伦敦租了房子。）
6月27日—7月1日：皮特每天会有10小时监护权，每次还是指定1或2个孩子，期间儿童治疗师也会和孩子们在一起。
7月8日—7月14日：皮特会获得连续四天的监护权，他可以选择和哪些孩子在一起，医生再次被要求在场，并自由分配时间，且将在每2天前后与孩子们见面。
7月21日—7月29日：当皮特返回加州后，也会获得监护权，朱莉负责照顾孩子们回洛杉矶，之后皮特负责孩子们回伦敦。在加州时期，皮特可以决定孩子们是住在他的房子里（以前的家）还是住在朱莉的房子里，他还必须安排孩子们去看治疗师和医生。
在皮特的监护下，朱莉每天只能给孩子们打一次电话，且每次都是经过两人事先约定的。
先不说对错，其实孩子的成长过程中，父亲教育不可缺失！
父亲在家庭教育中的角色无法替代
在家庭教育中，父亲是孩子的榜样，父亲的格局往往决定着孩子未来能抵达的高度；在父爱中长大的孩子，有很强的安全感，自信阳光，敢于尝试，敢于突破，往往有着更高的上限。
有心理学家指出，在孩子12岁之前，往往会把父亲当成自己的偶像。孩子对父亲往往有一种强烈的崇拜之情，把父亲当成智慧和力量的象征。孩子会下意识的去模仿父亲的行为方式。在心智成熟之后，会努力去抵达或者超越父亲的高度。
男性活动范围大、内容多，可以让孩子接触到更多的外部环境，开阔孩子的眼界，丰富孩子的社会生活。父亲是孩子的良师益友，“玩”是孩子的天性，他们在玩耍中获得成功和满足，获得经验和情感，作为父亲应该放下父亲的架子，和孩子一起玩，一起乐，一起“疯”，能进入孩子的想像空间，能与他一起在游戏里陶醉。这样，不仅能与孩子建立亲密和谐的亲子关系，更有利于发挥孩子活动的积极性和创造性。
那么，父教缺失有什么危害吗？
家庭是个人健康成长的基石，也是社会和谐的基石。青少年的许多社会问题，如暴力、犯罪、性问题、网络成瘾等往往源于家庭，而父教缺失就是其中一个非常严重的问题。父教缺失对孩子和社会的破坏性影响都是不容置疑的。有人认为父教缺失就像开启了一条生产线，向社会批量输送问题孩子，向监狱批量输送罪犯。
美国父亲角色研究的专家罗斯·派克教授研究发现，人的发展有两个方向，一是亲密性，如慈爱、宽容、合作等等；二是独立性，如勇敢、坚强、责任等等。两性的个性差异是相辅相成的，母亲在培养孩子亲密性方面具有天然优势，父亲在培养孩子独立性方面具有天然优势。关于这一点，大家观察一下父母抱孩子和带孩子外出游玩显着差异的风格，可以看的非常清楚。所以，最好的家庭教育一定是父母密切合作的。
父亲意味着规则与监督，也意味着权威与可信赖。在没有父亲参与的情况下，孩子往往缺乏规则教育与必要监督，当遇到难题需要帮助时，孩子往往会缺乏一个可以信赖与参照的权威与榜样，这可能正是青少年的许多社会问题的根源所在。
父爱对孩子的发展具有独特的价值
众多研究表明，父亲在孩子发展的许多方面发挥着巨大的作用，父爱对孩子的发展具有独特的价值。
孩子智力发展的特殊催化剂
研究证实：父亲较多地参与婴儿的交往，将有助于提高婴儿的认知技能、成就动机和自信心。还有研究指出，孩子在家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就越发达。美国耶鲁大学一项连续进行了12年的研究表明，从小由爸爸带大的孩子智商高、精力旺盛、善交际、学习成绩好。
帮助孩子形成积极的个性品质
母亲在与孩子互动时，往往比较温柔，活动强度较低，有过度保护的倾向，而父亲往往跟孩子做一些活动量大的活动，如踢球、游泳、爬攀等活动，经常变换活动的内容和方式。专家们发现：由父母共同承担养育责任的孩子，在面对新环境（如初次去托儿所）时的焦虑感较低。
提高孩子的交往能力
心理学家们发现，五个月大的婴儿如果与父亲有较多的接触，当他被陌生人围绕时会有较好的适应性。比起那些与父亲接触不多的婴儿，他们更不怕生，对陌生人会有更多的言语回应，也比较愿意让陌生人抱。一项跟踪研究指出，那些五岁时有父亲陪伴、且受到父亲照料的小孩，比五岁时就缺乏父爱的孩子，长大后更具同情心，有更好的社交关系。父亲与孩子接触越多，孩子的交往能力越强。
正因为父亲教育的独特价值，教育孩子，绝对不只是母亲的事情，父亲同样承担着巨大的责任。养不教，父之过，在教育孩子的问题上，父亲绝不应该缺席。
